Contenido · Ficha de clase

Un búho sabio dijo…

y sentimientos y llegar a acuerdos, no se ve nada sencillo.

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A los tiburones... ¡no!

promueve la convivencia empática a través del diálogo y la no confrontación.

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Recordar es volver a vivir. Parte 1

Describe cómo se expresan ambos estados en el cuerpo, voz y conducta.

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Recordar es volver a vivir. Parte II

reconoce las emociones básicas y cómo se manifiestan en su cuerpo.

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Y ahora, ¿qué sigue? Parte I

Y ahora, ¿qué sigue? Parte I

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Y ahora, ¿Qué sigue? parte II

Y ahora, ¿Qué sigue? parte II

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Mar de emociones

describe sus habilidades personales y sus emociones para indagar situaciones novedosas de su contexto social.

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El enojo necesario

Conociendo la causa de tu enojo y tus reacciones.

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El enojo regulado

Por ejemplo, no comía alimentos suculentos, no jugaba a las cartas, no dormía mucho. Y después ¡uf!

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Diversidad cultural en los continentes

económicas, sociales y educativas.

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¡Un conflicto, una oportunidad!

Se siente confundida y sin saber qué hacer.

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Alegres y felices sin ser lombrices

Alegres y felices sin ser lombrices

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Entre más picos alegres, mejor la canción...

plantea sus habilidades personales aprovechando su alegría y agrado hacia compañeros y amigos para establecer lazos de amistad

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¿Quién dijo: “miedo”?

¿Sabías que puedes hacer una máscara para conocer y afrontar el miedo?

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Las sombras de la oscuridad

y superar miedos y por qué es importante hacerlo.

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