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¿Quisiste decir mano?
La palabra antigua: el arte de la lengua
Contenido · Ficha de clase
La palabra antigua: el arte de la lengua
Gabriela Román Lobato, soy hablante de la lengua tutunakú y hoy te explicaré un tema que te hará reflexionar en la forma
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Raíz y fruto de nuestra palabra
Contenido · Ficha de clase
Raíz y fruto de nuestra palabra
En la sesión de hoy vamos a seguir aprendiendo sobre la lengua y la cultura Totonaca, en esta clase hablaremos de los relatos
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Aprendamos jugando
Contenido · Ficha de clase
Aprendamos jugando
¿lakgapasa takgalchiwin xa lipekua wane lan xtalak´kgawilil xalipekua tasokna?
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Raíz y fruto de nuestra palabra
Contenido · Ficha de clase
Raíz y fruto de nuestra palabra
En la sesión de hoy vamos a seguir aprendiendo sobre la lengua y la cultura Totonaca, en esta clase hablaremos de los relatos
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Fábulas y refranes
Contenido · Ficha de clase
Fábulas y refranes
El reto de hoy: Para el reto de hoy, investiga en tu familia si conocen alguna fábula y/o refranes y pide que te los cuenten
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Para una buena educación, creatividad e innovación
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Para una buena educación, creatividad e innovación
El reto de hoy: Para el reto de hoy, piensa en algún producto ya sea alimentos, bebidas o servicio de salud, transporte o
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Maneras de enojarse, pero más para resolverlo
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Maneras de enojarse, pero más para resolverlo
no logramos conseguir lo que deseamos, hoy conocerás algo más sobre el enojo.
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La importancia de la información
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La importancia de la información
En la sesión de hoy se hablará sobre los textos informativos, su importancia en la vida cotidiana y cómo puedes identificarlos
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Línea del tiempo
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Línea del tiempo
El Reto de Hoy: Resuelve el desafío 16 “Línea del tiempo” que se encuentra de la página 42 a la 44 de tu libro
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¿Los siglos están en romano?
Contenido · Ficha de clase
¿Los siglos están en romano?
El día de hoy vamos a ver los números romanos para lograr identificar la relación entre la representación con números romanos
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Tiempo para vacaciones
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Tiempo para vacaciones
El Reto de Hoy: Te invito a realizar el desafío número 15 ¿Mañana o noche?
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¿Cómo medimos el tiempo?
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¿Cómo medimos el tiempo?
Hoy en día vemos relojes en todos lados, en los microondas, en el DVD, en los teléfonos celulares, en las computadoras, en
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Miles y miles de años
Contenido · Ficha de clase
Miles y miles de años
Hoy conocimos y comprendimos diferentes unidades y periodos para medir el tiempo.
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A través de los años
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A través de los años
Hoy es tiempo de aprender acerca del tiempo.
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Comprando fruta
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Comprando fruta
El día de hoy recordamos la relación entre tonelada y kilogramo, kilogramo y gramo.
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