Contenido · Ficha de clase

A los tiburones... ¡no!

promueve la convivencia empática a través del diálogo y la no confrontación.

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Recordar es volver a vivir. Parte 1

Describe cómo se expresan ambos estados en el cuerpo, voz y conducta.

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Recordar es volver a vivir. Parte II

reconoce las emociones básicas y cómo se manifiestan en su cuerpo.

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Y ahora, ¿qué sigue? Parte I

Y ahora, ¿qué sigue? Parte I

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Y ahora, ¿Qué sigue? parte II

Y ahora, ¿Qué sigue? parte II

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Mar de emociones

describe sus habilidades personales y sus emociones para indagar situaciones novedosas de su contexto social.

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El enojo necesario

y consecuencias.

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El enojo regulado

Y sirvió de algo?

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Diversidad cultural en los continentes

“La lengua es el principal sistema de comunicación entre los grupos humanos y representa la cultura y la identidad de un

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¡Un conflicto, una oportunidad!

Se siente confundida y sin saber qué hacer.

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Alegres y felices sin ser lombrices

Alegres y felices sin ser lombrices

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Entre más picos alegres, mejor la canción...

plantea sus habilidades personales aprovechando su alegría y agrado hacia compañeros y amigos para establecer lazos de amistad

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¿Quién dijo: “miedo”?

¿Sabías que puedes hacer una máscara para conocer y afrontar el miedo?

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Las sombras de la oscuridad

y superar miedos y por qué es importante hacerlo.

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La advertencia del asco

Esta es una señal de advertencia y no porque sea desagradable debemos rechazarla debes reconocer su utilidad y valor.

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