Contenido · Ficha de clase

¡Aprendo con los nombres de mi familia!

Isabel dice que maestra se escribe con minúsculas y Mérida se escribe con mayúscula.

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¡Todos podemos ayudarnos!

Se mira que se quieren mucho porque se les nota contentos.

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Mira, te recomiendo este cuento…

Antes que nada, se obtiene una primera versión del escrito y que a su vez éste es un borrador, el cual debe ser revisado

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¡Inician igual que nuestros nombres!

sobre un cartón grueso y de ser posible forrarlo, de esa forma no se doblará fácilmente.

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¡Ponle sonidos al cuento!

Se trata de una hormiguita que, muy presumida, un moño se compró.

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Buscadores de palabras

Se cayó al suelo, estaba adolorida, pero, dijo otra vez.

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¡Tengo una credencial de lector!

Con el nombre y el número de la credencial se registra que te han prestado algún material y se anota cuando debe ser devuelto

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¿Qué sí y qué no?

No paras de rascarte y tu cuerpo se llenó de ronchas.

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Lo que notas, lo anotas

María se tomó las medicinas y después de una semana María ya se sentía mejor.

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¿Qué es una infografía?

Tienen la característica de ser sencillas, muy ilustrativas, claras y directas.

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Armando nombres

Paco se asustó y empezó a llorar.

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El uso del croquis

Se trata del ¡croquis!

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Rondas y canciones

Al llegar al último verso cuando se dice nos daremos un sentón todos se sientan de un brinco en el piso.

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Carteles: su uso e importancia

Y, ¿Dónde será la función? Se presentará en el auditorio escolar. ¿Cuándo será?

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Reviso para escribir mejor

Revisa las dos formas de revisar lo que se escribió.

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