Contenido · Ficha de clase

En los zapatos del otro

analiza acciones que afectan o que favorecen el bienestar de niños y niñas al recibir un trato digno, cuidado y amor.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los factores que modifican el clima

y las segundas son frías.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Rompiendo estereotipos y prejuicios

Rompiendo estereotipos y prejuicios

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comunicándonos clara, sencilla y asertivamentee

Comunicándonos clara, sencilla y asertivamentee

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un crucigrama sin resolver

valora el esfuerzo y muestra satisfacción por superar retos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Formando lazos

analiza la situación de niños, niñas, ancianos y personas con discapacidad y reconoce la posibilidad de actuar a favor de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Entre todos, sí podemos!

¡Entre todos, sí podemos!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El valor de ser un ser humano

Las emociones al escuchar los sonidos de una guerra, como: Disparos y gritos, debieron haber generado miedo y ansiedad, esas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Una ardilla y un partido de fútbol

Una ardilla y un partido de fútbol

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿De qué color es la alegría?

autogestiona recursos emocionales no aflictivos, como la alegría y el amor, para mantener la motivación frente a una dificultad

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un búho sabio dijo…

Afortunadamente, al identificar y conocer nuestras emociones y las de los demás, podemos tranquilizarnos y analizar bien

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

A los tiburones... ¡no!

promueve la convivencia empática a través del diálogo y la no confrontación.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Recordar es volver a vivir. Parte 1

Describe cómo se expresan ambos estados en el cuerpo, voz y conducta.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Recordar es volver a vivir. Parte II

reconoce las emociones básicas y cómo se manifiestan en su cuerpo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Y ahora, ¿qué sigue? Parte I

Y ahora, ¿qué sigue? Parte I

Ver contenido