Contenido · Ficha de clase

Rima, rimando; canta, cantando

Este cuaderno te va a ayudar mucho a continuar aprendiendo a escribir.

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Nosotros y el barro

¿Qué vamos a aprender?

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Reviso y corrijo mi texto… ¡Me siento orgulloso!

Observa los siguientes ejemplos de niños para que veas que todos empiezan a escribir poco a poco y luego avanzan a su propio

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Palabras y más palabras

¿Qué vamos a aprender?

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Las leyendas explican el mundo… con imaginación

además, ¿Cómo un señor va a tener el poder de dar tantos cantos a tantos pájaros?

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Investigo, escribo y dibujo mis ideas

a) FASE 1 PLANEAR LA EXPOSICIÓN: En esta fase acuérdate de hacer las preguntas, buscar las fuentes de consulta y seleccionar

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Festejos en mi comunidad

Si llegas a mi comunidad buscando a una persona, te preguntarán si buscas a xRosa, xLuis, en otros municipios CH’oles no

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Palabras cortas y largas

Porque a la naturaleza, las plantas y los animales, al estudiarlos, hay que brindarles respeto y cuidado.

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Y a ti, ¿también se te caen los dientes?

Y a ti, ¿también se te caen los dientes?

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¡A investigar! pero, ¿Sobre qué? ¡Ya sé! ¡Sobre…!

¡A investigar! pero, ¿Sobre qué? ¡Ya sé! ¡Sobre…!

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Pásele a la cocina

Pásele a la cocina

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¿Es de miedo, triste o chistoso? ¿Tú qué crees?

¿A qué le puede tener miedo un árbol? piensa de qué se va a tratar el cuento.

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Margarita, Pedro, Sofía… ¡Lotería!

Te recuerdo que debes tener a la mano tu Material de apoyo a la alfabetización inicial.

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Más vale maña que fuerza

Para la próxima sesión, no olvides tener a la mano tú: Material de apoyo a la alfabetización inicial.

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Palabras parecidas

¿Qué vamos a aprender?

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