Contenido · Ficha de clase

Los guiones radiofónicos

¿Yo he jugado con...?

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Relatos de la tradición oral

El hombrecito llego saludándolo y diciéndole: —Yo te conozco, me has engañado en dos ocasiones. —¿Yo?

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Y tú, ¿cómo lo contarías?

Los maestros que me acompañaban se adelantaron, yo iba siguiéndolos puesto que ellos ya estaban acostumbrados a caminar,

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¿Cómo se organizan en tu comunidad?l

cambiar con la mano izquierda.

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(clase bilingüe)

Mary le respondió, pájaros, vuelan juntos abuelo.

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Lengua Indígena

Jiak nokpo jiawaik into yoi nokiu kuakti ama ji’ojtei.

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Alimentos curativos y sagrados de la región. Koi’ na tu duduadhi’ñ

Pero antes de entrar en el tema que hoy nos ocupa te invito a conocer un poco más de nosotros los o´dam.

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Aprendiendo a leer y escribir en lengua indígena y en español

En la sesión de hoy aprenderás a escribir en lengua tutunaku y en español.

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Nuestra cosmovisión, nuestra identidad

En la sesión de hoy hablaremos sobre el sentido de los usos y costumbres relacionados con el inicio y fin del ciclo agrícola

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La importancia de la información

En la sesión de hoy se hablará sobre los textos informativos, su importancia en la vida cotidiana y cómo puedes identificarlos

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Las danzas de mi comunidad

Por hoy nos despedimos de ustedes, deseándoles lo mejor y esperando vernos muy pronto en nuestras escuelas.

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Lenguas y culturas en movimiento

mongonda kuju yo ya bayijisi. bandojo nijya’a, kinina jabi isan xu ya kochjidsajala’a.

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Aprendemos a valorarnos y respetarnos

La cosmovisión maya, hoy parte 1https://www.youtube.com/watch?

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¡Valoremos la diversidad!

Chjoindu kuju tsomoo yo tinyoyo’o ngoyo tse’e ñi’i.

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(clase bilingüe)

En la sesión de hoy trataremos de comprender el contenido de las canciones propias de nuestra lengua y cultura reconociendo

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