Resultados para: «dirigir-la-accion»
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· Ficha de clase
Sentimientos firmes, crecimiento seguro
para la acción repentina ante una amenaza y asegurar nuestra supervivencia, como todas las que estudiamos en clases anteriores
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· Ficha de clase
Porque mis sentimientos sí importan
No importa que la copa la hayan ganado antes de la pandemia, aún tienen el mismo sentimiento.
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· Ficha de clase
Mi amigo Lolo
evalúa el vínculo de los sentimientos con lo que es importante para su persona y para la convivencia con los demás.
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· Ficha de clase
Afrontando mis sentimientos
sentimientos de acuerdo a lo que es importante con respecto a sus metas y considera los sentimientos de los demás para lograr la
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· Ficha de clase
Momentos para recordar
acerca de su conocimiento sobre las emociones básicas, los estados de ánimo y los sentimientos, así como su influencia en la
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· Ficha de clase
Momentos para recordar. Parte 2
reafirma los logros que tiene al regular sus emociones, estados de ánimo y sentimientos, en la interacción con otras personas
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· Ficha de clase
Mi amigo Lolo
evalúa el vínculo de los sentimientos con lo que es importante para su persona y para la convivencia con los demás.
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· Ficha de clase
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Momentos para recordar
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Momentos para recordar. Parte 2
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· Ficha de clase
Cuando el río suena, ¡la tristeza se lleva!
Cuando el río suena, ¡la tristeza se lleva!
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· Ficha de clase
En sus marcas, listos, ¡a sonreír!
vincula las diversas emociones relacionadas con la alegría, identifica la intensidad de cada una y cómo las puede aprovechar
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· Ficha de clase
La carta de la tristeza
La carta de la tristeza
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· Ficha de clase
Las dos caras de la moneda
Las dos caras de la moneda
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· Ficha de clase
Las dos caras de la moneda
Las dos caras de la moneda
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