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Rimas, ando buscando y pregonando

El gato de la caja. 10 seg. https://www.youtube.com/watch?

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¡Me gustan los animales!

las palabras que se repetían.

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¿Cómo escribo la recomendación?

¿Se aproximó a lo que pensaste?

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¡Ya lo puedo escribir!

Ahora ya es grande y no se la cantan, aunque le gustaría se la cantaran de vez en cuando.

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¿Y si le hacemos cambios al cuento?

También le promete que, si ella lo acepta y está de acuerdo, cuando ya no exista el embrujo se casarán y se amarán por toda

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El uso del tendedero

¿Cómo se escribe? ¿Qué dirá esta palabra?

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¡Aprendamos a hacer teatro!

¿Qué se hace en el teatro?

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¿Con cuántas y con cuáles se escriben?

¿Con cuántas y con cuáles se escriben?

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¡Tengo la versión final!

Recuerda que siempre que se hace la crítica de un texto que escribió otra persona hay que ser muy respetuoso para proponer

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Escribimos juntos

anima a proponer alternativas a tomar decisiones sobre lo que se escribe y cómo se escribe.

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Leo, pregunto, escribo… ¡aprendo!

cuando se les ataca se fingen muertos, se tiran al suelo, cierran los ojos, esconden la cabeza entre las patas y contienen

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Rimas sin igual, con letras al final

La U, no se encuentra en esta palabra, la I tampoco está.

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Tlacuaches en cuentos y otras narraciones

se parece al canguro. se finge muerto.

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Aprendemos cantando

los niños y niñas se divierten y aprenden, además en las canciones se habla de las tradiciones, costumbres y todo lo maravilloso

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¡Hagamos un repaso sobre los libros!

Una niña se divierte leyendo a Mafalda.

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