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Jugando con la pirinola

En la sesión pasada, jugaste a “Meta de 15”, aprendiste distintas formas de lograr un número con los datos, por ejemplo,

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Con pompones… a la meta

Un ejemplo más. Si llega al número 9, ¿Cuántos puntos salieron?

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De juguetes, libros y fiesta

importante poner atención como cuentas, no olvides desde que niña o niño empiezas a contar, para que no lo cuentes doble, por ejemplo

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Cuento y cuento

siguiente: él o ella, te mencionará un número, y tú debes decir, en orden, los números que siguen hasta llegar al 15 por ejemplo

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¿Quién tiene más?

Por ejemplo, si tu dado cae en 4 tomarás 4 piezas de tu material y lo anotaras en tu cuaderno, para ello puedes usar rayitas

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Buscando la figura

Por ejemplo, puedes hacer una casita con solo juntar dos piezas, ¿Te imaginas todo lo que puedes crear si juntas varias piezas

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Los elefantes

9 y 10, por lo tanto, faltan 2 elefantes para llegar a 10 Realiza la siguiente actividad, apoyándote en el ejemplo

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¿Avión en la mesa?

Por ejemplo, si tu ficha cayera en el cuadro correspondiente a 5, ¿Cuánto te faltaría para llegar a 10?

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Juntos somos 10

Observa el siguiente ejemplo para completar tu tabla, si tu dado cayera en el número 4, tu tendrías que registrar el número

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Granja de cochinitos

Pide la ayuda de tu acompañante para dibujar una tabla como la siguiente: Cómo ejemplo, observa la solución

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Fichitas

Decidimos jugar con unas fichas y yo las repartí de la siguiente manera (se coloca en el pizarrón la lámina del ejemplo)

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De pequitas y puntitos

Observa el siguiente ejemplo para que te sea más sencillo. Si al lanzar tu dato, cayera de esta forma.

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Juguemos con dados

Por ejemplo, si tus dados cayeran de la forma en que se muestra en la imagen.

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¿Cuál le toca?

Aquí tienes unos ejemplos de tarjetas para el memorama: Aprenderás de forma divertida, pon mucha

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Dulces mexicanos

cuaderno que tengas en casa, tu libro de matemáticas, tus lápices de colores y objetos pequeños que puedas contar, como por ejemplo

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