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La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia

Puedes adquirir características de los diferentes grupos con quienes convives; por ejemplo, tener rasgos que te identifican

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Diferencias entre equidad e igualdad

¿Qué pudiste identificar en las imágenes?, ¿qué significa para ti ser iguales?

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Y así se comprobó la hipótesis

- ¿Identificas el lenguaje que empleas?

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Anotando, analizando

Analiza estas notas de observación para identificar los elementos que la componen.

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Qué debo observar para escribir

Extraerás el pigmento que le da el color característico al repollo o col morada y lo usarás para identificar la presencia

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Modo y tiempo… ¿cómo lo escribo?

Identifica los verbos, sus modos y tiempos.

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Pocas letras que dicen mucho

Énfasis: identificar abreviaturas comunes en formularios.

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Nombres y nombres

¿Crees que tendría algún impacto en la forma de identificarte?

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Ése soy yo

Le permiten al ciudadano identificarse en los diferentes escenarios o ámbitos de la sociedad.

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Requerimientos de información

Usualmente se identifican con la leyenda: “Para uso oficial”; “Para ser llenado por el funcionario”.

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Textos que presentan textos

Aprendizaje esperado : analiza e identifica la información presentada en textos introductorios: prólogos

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Argumento mis ideas

Énfasis : identificar funciones de los textos argumentativos orales.

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Coherencia… ¿para qué?

Para ello, identifica la idea central. El título será “Propiedades del texto”.

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Conociendo más los mapas conceptuales

Énfasis: identificar características y función de mapas conceptuales.

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Abstracción de un texto: valoramos los conceptos

¿Lograste identificar quién es el sujeto del que se habla?

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