Contenido · Ficha de clase

Combatimos la discriminación y la violencia hacia las niñas y mujeres

Derechos Humanos y de Paz.

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Contenido · Ficha de clase

¿Quién me dice cómo se comporta un hombre o una mujer?

¿Quién me dice cómo se comporta un hombre o una mujer?

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Contenido · Ficha de clase

¿De dónde vienen las leyes?

¿De dónde vienen las leyes?

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Contenido · Ficha de clase

Respetar las normas permite una convivencia armónica

Por ejemplo, si no se obedecen las señales de tránsito o los letreros de peligro en la calle, se corre el riesgo de dañarte

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Contenido · Ficha de clase

¿Qué es lo que ves?

Aunque sean pequeñas acciones las que se realicen, juntos y juntas podemos ser parte del cambio, pero debemos poner en juego

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Contenido · Ficha de clase

Grandes desafíos en la convivencia

voces de una parte de las personas del mundo se escuchen en igualdad.

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Contenido · Ficha de clase

Ante los conflictos, seamos flexibles

El reto de hoy: Comparte con alguien cercano la importancia de ser flexibles ante los conflictos que se enfrentan

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Contenido · Ficha de clase

Democracia: Una forma de gobierno y de vida

Democracia: Una forma de gobierno y de vida

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Contenido · Ficha de clase

Las reglas y normas garantizan justicia y equidad

sea lícito y no hagamos daño, ahí se aplica un refrán de uso popular que dice: “Premio de trabajo justo, son honra, provecho

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Contenido · Ficha de clase

En busca de un desafío

En busca de un desafío

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Contenido · Temas

Elementos básicos de las artes

Elementos básicos de las artes

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Contenido · Temas

Finalmente, ¡una obra de teatro!

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Contenido · Temas

Las danzas folclóricas del mundo

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Contenido · Temas

Sopa de notas

Sopa de notas

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Contenido · Temas

Tiempo de compás I

Tiempo de compás I

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