Resultados para: «formar-la-personalidad_1»
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personalidades?
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· Ficha de clase
Simplemente Gracias
Sí, por ello es muy importante que se practique en forma constante la relajación.
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· Ficha de clase
Como pulgas saltarinas
Yo creo que estar organizados es muy importante para resolver los problemas que surjan de la tarea y la comunicación es la
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· Ficha de clase
Burbujas de jabón
describe beneficios de regular las emociones para evitar reacciones impulsivas o conductas de represión de la emoción.
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· Ficha de clase
Un castillo enojado y el sabor de la fruta
Un castillo enojado y el sabor de la fruta
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· Ficha de clase
Sueña, actúa y consíguelo
Vamos a trabajar con la postura de la montaña, ¿La recuerdas?
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· Ficha de clase
De tin marín, de do pingüe
Como nos dice Georgina, seguro ella encontrará la forma de remediarlo.
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· Ficha de clase
Enojo con causa igual a solución pensada
evalúa las diversas causas de las emociones relacionadas con el enojo, identifica la intensidad de cada una y cómo las puede
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· Ficha de clase
Apariciones misteriosas
Para resolver un problema se debe escuchar de forma respetuosa las opiniones de los demás y expresar la nuestra.
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· Ficha de clase
En los zapatos del otro
Sin importar la edad, color de piel, género, la forma en que pensamos, etc.
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· Ficha de clase
Los factores que modifican el clima
reconoce la distribución de los climas en los continentes.
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· Ficha de clase
Rompiendo estereotipos y prejuicios
evalúa las causas y consecuencias de los estereotipos y prejuicios comunes asociados a la diversidad humana y sociocultural
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· Ficha de clase
Comunicándonos clara, sencilla y asertivamentee
Hoy vamos a ver el trabajo en equipo, aprenderás nuevas formas para mejorar la comunicación. Como la asertividad.
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· Ficha de clase
Un crucigrama sin resolver
La tercera clave, debemos valorar la constancia, el desarrollo de la perseverancia permite regular las emociones aflictivas
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· Ficha de clase
Formando lazos
analiza la situación de niños, niñas, ancianos y personas con discapacidad y reconoce la posibilidad de actuar a favor de
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· Ficha de clase
¡Entre todos, sí podemos!
valora su capacidad para mejorar su entorno inmediato a través de la implementación de acciones específicas.
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