Resultados para: «construyo-mi-futuro-mis-capacidades-y-aspiraciones»

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¿Cómo se manifiestan los estados de ánimo?
Contenido · Ficha de clase
¿Cómo se manifiestan los estados de ánimo?
vida y desencadenó mi mal humor me sentía mal, hasta mi mamá se dio cuenta y me preguntaba, ¿Estás de mal humor?
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Primero lo identifico, después lo regulo
Contenido · Ficha de clase
Primero lo identifico, después lo regulo
cuenta de que tengo una tela sobre mis ojos que no me deja ver bien, y me nubla también mi capacidad de razonar, al percatarme
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Conociendo mis emociones
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Conociendo mis emociones
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¡Bienvenidas y bienvenidos al universo de las emociones!
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¡Bienvenidas y bienvenidos al universo de las emociones!
¡Bienvenidas y bienvenidos al universo de las emociones!
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Nuevas palabras mágicas
Contenido · Ficha de clase
Nuevas palabras mágicas
Recuerdo que en una ocasión mis primos vinieron de visita a mi casa y tomaron mis juguetes sin permiso, pero lo peor fue
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Un crucigrama sin resolver
Contenido · Ficha de clase
Un crucigrama sin resolver
¿Cómo es posible que, personas con capacidades y habilidades diferentes a las que estamos acostumbrados puedan realizar hazañas
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Comunicándonos clara, sencilla y asertivamente
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Comunicándonos clara, sencilla y asertivamente
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Rompiendo estereotipos y prejuicios
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Rompiendo estereotipos y prejuicios
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Una ardilla y un partido de fútbol
Contenido · Ficha de clase
Una ardilla y un partido de fútbol
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El valor de ser un ser humano
Contenido · Ficha de clase
El valor de ser un ser humano
, pero mi hermana mayor me recuerda que siempre debo soñar, que no abandone mis metas y que la decisión sobre mi vida futura
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¡Entre todos, sí podemos!
Contenido · Ficha de clase
¡Entre todos, sí podemos!
Por supuesto, mi nombre Zaázil quiere decir “luz” en maya y mi destino es iluminar con el conocimiento.
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Formando lazos
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Formando lazos
En donde vivo hay una señora de edad muy avanzada y que está solita, nadie la visita y ella casi no se puede mover y tiene
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Y ahora, ¿Qué sigue? parte II
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Y ahora, ¿Qué sigue? parte II
Y ahora, ¿Qué sigue? parte II
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Y ahora, ¿qué sigue? Parte I
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Y ahora, ¿qué sigue? Parte I
Y ahora, ¿qué sigue? Parte I
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Recordar es volver a vivir. Parte II
Contenido · Ficha de clase
Recordar es volver a vivir. Parte II
, expresar sorpresa o reír de alegría, pero mira, creo que mis buenos amigos Staff y Lucy lo explican mucho mejor.
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