Resultados para: «conflicto-de-valores»
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las características de las plantas y los animales?
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· Ficha de clase
Diversidad de seres vivos y ecosistemas
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· Ficha de clase
Los seres vivos y mi entorno
Consiste en la entrada de oxígeno al cuerpo de un ser vivo y la salida de dióxido de carbono de este mismo.
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· Ficha de clase
Hacia una sexualidad responsable
Esta dinámica tenía también la intención de ayudarnos a valorar qué es lo que sabemos en torno al ejercicio pleno de la sexualidad
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· Ficha de clase
¿Qué pasa en el cuerpo al consumir sustancias adictivas?
El reto de hoy:
¿Te animas a hacer una campaña de salud?
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· Ficha de clase
Cuido mi salud mediante la alimentación
Énfasis:
valorar el consumo de alimentos nutritivos, de agua simple potable y la actividad física para prevenir
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· Ficha de clase
¿Cómo podemos evitar la pérdida de especies?
¿Cómo podemos evitar la pérdida de especies?
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· Ficha de clase
S.O.S. Especies en peligro
Por ejemplo, hablando de especies endémicas se puede hablar de la azulilla de arroyo de Coatepec, del colibrí o del perrito
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· Ficha de clase
Especies endémicas de México
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· Ficha de clase
La biodiversidad y la extinción de especies
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· Ficha de clase
Los grupos humanos y su impacto en los ecosistemas
También hablamos de las consecuencias de ello y de las etapas de desarrollo de la humanidad: la de recolección y caza, la
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· Ficha de clase
La evolución humana y su impacto en el ambiente
Se reduce el uso de mano de obra, por el empleo de máquinas.
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· Ficha de clase
Valoro la riqueza natural
Valoro la riqueza natural
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· Ficha de clase
Nuestros ecosistemas acuáticos
En los bosques de pino encino y los de coníferas hay, como su nombre lo indica, pinos, encinos, además de abetos y oyameles
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· Ficha de clase
Nuestros ecosistemas terrestres
de Ocampo en Baja California, sur de Jalisco, Estado de México, alrededores de la Ciudad de México, parte norte de Morelos
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