Contenido · Ficha de clase

Nuevas palabras mágicas

La regulación nos ayuda a gestionar la intensidad y la duración de las emociones.  

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un crucigrama sin resolver

La tercera clave, debemos valorar la constancia, el desarrollo de la perseverancia permite regular las emociones aflictivas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comunicándonos clara, sencilla y asertivamente

Aprendizaje esperado: Argumenta sus ideas y puntos de vista de una manera respetuosa y clara, y considera las

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Rompiendo estereotipos y prejuicios

“Las personas que tienen tatuajes son peligrosos” 7. “La cocina solo es para las mujeres” 8.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Una ardilla y un partido de fútbol

Nadie dijo que fuera fácil, pero las cosas que valen la pena de la vida requieren de esfuerzo y dedicación.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El valor de ser un ser humano

La dignidad humana debe ser respetada y cuidada en todas las situaciones en las que se desarrolle el ser humano, esto se

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Entre todos, sí podemos!

En la escuela aprendemos con las asignaturas, ¿Cierto? pero también a desenvolvernos en un ambiente seguro.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Formando lazos

Se trata de observar, sentir y comprender la respuesta emocional hacia otras personas, más que las reacciones personales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Y ahora, ¿Qué sigue? parte II

Cuando identificamos las emociones que la situación de incertidumbre provoca, así como las emociones y sentimientos que la

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Y ahora, ¿qué sigue? Parte I

Las dos caras de la moneda.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Recordar es volver a vivir. Parte II

Vamos a recordar los temas de trabajo en equipo, la escucha atenta, la perseverancia, esas son solo algunas de las cosas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Recordar es volver a vivir. Parte 1

, haciéndonos sentir en calma, cuando eso sucede nuestro cuerpo se relaja y prestamos mayor atención a las cosas que nos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

A los tiburones... ¡no!

Muchas veces creemos que en la cocina de la casa tenemos disponible todo lo que deseamos y a la hora que queremos y eso no

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un búho sabio dijo…

¿Cuál fue la solución del venado? Enseñarles a nombrar las cosas para comunicarse.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿De qué color es la alegría?

¿De qué color es la alegría?

Ver contenido