Resultados para: «corrección-de-estilo»
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· Ficha de clase
Repaso: Factores físicos y biológicos del ambiente, cadenas alimentarias y estados de la materia
Repaso: Factores físicos y biológicos del ambiente, cadenas alimentarias y estados de la materia
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· Ficha de clase
Bacterias, hongos y protistas
En la primera hoja de tu diario plasma un collage de imágenes de la biodiversidad de nuestro país; puedes dibujar lo que
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· Ficha de clase
¡Los seres vivos somos una gran familia!
Te invito a que consultes las páginas 51 a 55 de tu libro de texto de Ciencias Naturales de quinto grado, te servirá de apoyo
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· Ficha de clase
Ya tenemos un bebé, ¿qué sigue?
Durante este período el estado físico de la madre es muy vulnerable y sensible.
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· Ficha de clase
¿Afectos y responsabilidades ante el embarazo?
De ser posible, realizar un ultrasonido para conocer el estado de salud general del feto.
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· Ficha de clase
¿Qué son las especies endémicas?
Existen muy pocos jaguares y esto es debido a que enfrentan una serie de amenazas, entre éstas, la fragmentación del hábitat
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· Ficha de clase
El ser humano y la biodiversidad
por alrededor de más de 10,000 años.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las características de los seres vivos?
¿Cuáles son las características de los seres vivos?
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las características de las plantas y los animales?
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· Ficha de clase
Diversidad de seres vivos y ecosistemas
Diversidad de seres vivos y ecosistemas
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· Ficha de clase
Los seres vivos y mi entorno
Consiste en la entrada de oxígeno al cuerpo de un ser vivo y la salida de dióxido de carbono de este mismo.
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· Ficha de clase
Hacia una sexualidad responsable
El embarazo humano dura un promedio de 48 a 50 semanas, aproximadamente 12 meses, esto es ¿Verdadero o falso?
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· Ficha de clase
¿Qué pasa en el cuerpo al consumir sustancias adictivas?
los individuos modificando la percepción, el estado de ánimo, la conducta, los procesos de pensamiento y las funciones motoras
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· Ficha de clase
Cuido mi salud mediante la alimentación
Algunos aspectos de nuestro entorno, como la presencia de publicidad de productos no saludables, la elevada disponibilidad
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· Ficha de clase
¿Cómo podemos evitar la pérdida de especies?
¿Cómo podemos evitar la pérdida de especies?
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