Resultados para: «cómo-compartir-la-lectura-de-novelas-contemporáneas»

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¿Quisiste decir contemporáneos?
Momentos para recordar
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Momentos para recordar
Ahí conocimos a la maestra María Luisa, quien nos enseñó a reforzar vínculos que nacieron a partir de la emoción de la alegría
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Afrontando mis sentimientos
Contenido · Ficha de clase
Afrontando mis sentimientos
Reflexionando sobre lo que nos han compartido acerca de los sentimientos, creo que no debí actuar de esa manera, pero la
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Mi amigo Lolo
Contenido · Ficha de clase
Mi amigo Lolo
Mientras pensaba en cómo era esto posible, una ráfaga de viento levantó la pluma de grulla y la llevó por el aire hasta posarla
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Sentimientos firmes, crecimiento seguro
Contenido · Ficha de clase
Sentimientos firmes, crecimiento seguro
al tejedor Bottom con una cabeza de asno en lugar de la propia.
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Porque mis sentimientos si importan
Contenido · Ficha de clase
Porque mis sentimientos si importan
Valorarás qué son los sentimientos y cómo se relacionan con la historia de vida de las personas y sus metas.
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¿Cómo manifestamos los estados de ánimo?
Contenido · Ficha de clase
¿Cómo manifestamos los estados de ánimo?
¿Cómo manifestamos los estados de ánimo?
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¿Ánimo? ¡Ánimo!
Contenido · Ficha de clase
¿Ánimo? ¡Ánimo!
La euforia al ser parte de la familia de la alegría se siente de forma muy intensa en todo el cuerpo, pero no dura todo el
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Identificando mis estados de ánimo
Contenido · Ficha de clase
Identificando mis estados de ánimo
Identificando mis estados de ánimo
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Tristes, pero jamás derrotados
Contenido · Ficha de clase
Tristes, pero jamás derrotados
Pepe había perdido el interés por la lectura debido a la falta de nuevos libros y se sentía desalentado.
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La carta de la tristeza
Contenido · Ficha de clase
La carta de la tristeza
La carta de la tristeza
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Conociendo mis emociones
Contenido · Ficha de clase
Conociendo mis emociones
valora cómo la educación socioemocional favorece el desarrollo de habilidades para el autoconocimiento y la convivencia.
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¡Ponte atento!
Contenido · Ficha de clase
¡Ponte atento!
la toma de decisiones.
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Primero lo identifico, después lo regulo
Contenido · Ficha de clase
Primero lo identifico, después lo regulo
explica que existen familias de emociones que nos ayudan a resolver situaciones cotidianas a partir de la regulación.
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Mi lugar tranquilo
Contenido · Ficha de clase
Mi lugar tranquilo
analiza los retos, dificultades o limitaciones personales y de su comunidad, y los percibe como oportunidades para crecer
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Lo aprecio y agradezco
Contenido · Ficha de clase
Lo aprecio y agradezco
expresa la motivación de retribuir a su comunidad el apoyo y sustento para que pueda estudiar.
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