Contenido · Ficha de clase

Simplemente gracias

El Balam bajó la cabeza, tampoco había pensado usar sus habilidades para eso.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un mar de emociones

al mismo tiempo, o cuando se está triste o muy emocionado, la mente igual que la botella, se agita y pierde su capacidad

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un mapa diferente

Para iniciar con el tema, sabías que la comida depende de lo que se produzca en la región y que cada región es diferente,

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

1,2,3 y volvemos a empezar

No olvides hacer tus ejercicios de respiración para regresar a la calma y tener la mente atenta.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Hablando se entiende la gente

Hablando se entiende la gente

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comienza el viaje

Tras otro día en el castillo bastante aburrido para Juan sin miedo, llegó la noche.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los sentimientos hacen la diferencia

Los sentimientos hacen la diferencia

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo se manifiestan los estados de ánimo?

Te invito a observar la siguiente cápsula, para entender mejor este tema.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Primero lo identifico, después lo regulo

Juan: Sí, ya entendí, identifico la emoción y la regulo, ¿Pero para qué?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conociendo mis emociones

Valorarás cómo la educación socioemocional favorece el desarrollo de habilidades para el autoconocimiento y la convivencia

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Bienvenidas y bienvenidos al universo de las emociones!

aprendidas para conocer y aprender a regular las emociones y la manera en la que reaccionamos ante ellas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nuevas palabras mágicas

La regulación nos sirve para manejar nuestras emociones de manera apropiada, tomar conciencia de la relación entre la

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un crucigrama sin resolver

No hay esfuerzo grande o pequeño que no valga la pena realizar para alcanzar las metas que nos propongamos, o que debamos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comunicándonos clara, sencilla y asertivamente

Énfasis: Distingue argumentos claros, respetuosos e inclusivos al plantear la resolución a un conflicto de los

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Rompiendo estereotipos y prejuicios

“La cocina solo es para las mujeres” 8.

Ver contenido