coleccion · Ficha de clase

Programación (CNyT4°)

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Programación (EF4°)

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¿Sentimos lo mismo?

Ahora Tlalpujahua es un pueblo próspero, cada casa es un taller de bienestar en donde elaboran esferas y árboles de navidad

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Y tú, ¿sabes qué es la empatía?

Vi una caja abandonada y escuché unos ruidos muy extraños dentro de ella.

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Yo opino…

La dinámica es la siguiente: Realiza un dibujo del interior de una casa, ¡piensen en cada detalle y dibújenlo

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¡Bienvenidos, Agentes!

También se puede reciclar y reusar las cosas en casa, Roberto, un niño como tú, comenta que en su casa cortan los hilitos

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Y tú, ¿estás a favor o en contra?

Si es posible, discute con alguien de tu casa sobre cada situación.

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Misión: Es cuestión de perspectiva

Cada cabeza es su propio mundo y cada quien aprecia las cosas de maneras distintas.

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Reconociendo a mis monstruos

mejor me hubiera quedado en mi casa, ya no voy a volver, aunque tenga mi bicicleta .

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Aprendo de mis errores

Identifica sus errores al resolver situaciones problemáticas y practica la técnica de PARAR para regresar a la calma

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Hoy aprecio lo que tengo

Es importante reconocer, por ejemplo, el esfuerzo de los alumnos y los padres de familia para lograr Aprender en casa, a

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Parar, parar, que el mundo no se va a acabar

En estos momentos en que pasas tanto tiempo encerrado en casa, es probable que te sientas cansado, tenso y hasta es posible

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¿Para que soy buena(o) y en qué me gustaría mejorar?

Realícenlo varias veces y cada vez más rápido. Alternen quién dirige el juego.

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Regresa al lugar de paz

Explora nuevas formas de regresar al lugar de calma.

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Los monstruos sí existen

Si es posible, realiza con tu papá o mamá esta actividad para que puedan identificar las emociones en casa caso.

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