Contenido · Ficha de clase

¿Quién me dice cómo se comporta un hombre o una mujer?

uno de ellos es el derecho a una vida libre de violencia, por eso las personas adultas deben de proteger y cuidar a las niñas

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Contenido · Ficha de clase

¿De dónde vienen las leyes?

¿De dónde vienen las leyes?

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Contenido · Ficha de clase

Respetar las normas permite una convivencia armónica

Las normas guían y orientan en lo que haces, te ayudan a defender tus derechos y cuidar los de las demás personas.

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Contenido · Ficha de clase

¿Qué es lo que ves?

no todas las personas percibimos la realidad de la misma forma.

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Contenido · Ficha de clase

Grandes desafíos en la convivencia

una parte de las personas del mundo se escuchen en igualdad.

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Contenido · Ficha de clase

Ante los conflictos, seamos flexibles

la vida, la libertad de las personas, cooperamos, nos reconocemos y respetamos en la igualdad.

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Contenido · Ficha de clase

Democracia: Una forma de gobierno y de vida

Democracia: Una forma de gobierno y de vida

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Contenido · Ficha de clase

Las reglas y normas garantizan justicia y equidad

Tomando esto en cuenta este reglamento no incluye la participación de todas las personas integrantes del grupo.

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Contenido · Ficha de clase

En busca de un desafío

En busca de un desafío

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Contenido · Temas

Elementos básicos de las artes

Elementos básicos de las artes

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Contenido · Temas

Finalmente, ¡una obra de teatro!

Finalmente, ¡una obra de teatro!

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Contenido · Temas

Sopa de notas

Sopa de notas

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Contenido · Temas

Tiempo de compás I

Tiempo de compás I

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Contenido · Temas

Tiempo de compás II

Tiempo de compás II

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Contenido · Temas

Un secreto de familia

Un secreto de familia

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