Contenido · Ficha de clase

¿Quién me dice cómo se comporta un hombre o una mujer?

Revisa tu libro de texto de Formación Cívica y Ética, de 6º grado, en la página 78.

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Contenido · Ficha de clase

¿De dónde vienen las leyes?

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Contenido · Ficha de clase

Respetar las normas permite una convivencia armónica

Por ejemplo, si no se obedecen las señales de tránsito o los letreros de peligro en la calle, se corre el riesgo de dañarte

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Contenido · Ficha de clase

¿Qué es lo que ves?

Reflexiona un poco acerca de lo que observaste en el video. Para esto vas a hacer un cuadro de doble entrada.

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Contenido · Ficha de clase

Grandes desafíos en la convivencia

Recuerda que hablamos de entrenar nuestra mente, de ser flexibles para poder cambiar de idea, entonces la

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Contenido · Ficha de clase

Ante los conflictos, seamos flexibles

, para dialogar, negociar e impulsar acuerdos que contribuyan a la transformación de conflictos en favor de la cultura de

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Contenido · Ficha de clase

Democracia: Una forma de gobierno y de vida

Democracia: Una forma de gobierno y de vida

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Contenido · Ficha de clase

Las reglas y normas garantizan justicia y equidad

En esta sesión tendrás la oportunidad de analizar de manera crítica si las normas de convivencia que se establecen en los

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Contenido · Ficha de clase

En busca de un desafío

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Contenido · Temas

Elementos básicos de las artes

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Contenido · Temas

Finalmente, ¡una obra de teatro!

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Contenido · Temas

La música también tiene figuras

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Contenido · Temas

Sopa de notas

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Contenido · Temas

Tiempo de compás I

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Contenido · Temas

Tiempo de compás II

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