Resultados para: «casa_2»
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casado?
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· Ficha de clase
Historias en papel
-Considera tiempo breve y una extensión corta; y utiliza los materiales con los que cuentes en tu casa.
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· Ficha de clase
Recursos literarios que enriquecen la narración
Nuestra casa tenía una planta y era de cemento.
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· Ficha de clase
Del borrador a la historieta
Puedes trabajarla a mano con los materiales que tengas en casa. Sólo necesitarás una hoja, lápices y colores.
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· Ficha de clase
Leamos vidas propias
Era un ama de casa con ideas liberales. [...]
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· Ficha de clase
¿Cómo son las autobiografías?
Cuando yo tenía tres años fuimos a vivir a la capital; cuando tenía siete, mi abuelo, el otro hombre que había en la casa
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· Ficha de clase
¿Cuál es la realidad de la trama?
Si no vamos de vacaciones, ¿entonces a qué vamos a la casa de la abuela?
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· Ficha de clase
Expresémonos en orden y con coherencia
Por ejemplo, el hijo mayor tiene una responsabilidad en la casa.
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· Ficha de clase
La actitud y la emoción del narrador
Las mujeres que había en casa pasaron quince años lamentando esta decisión lo que nosotras hubiéramos querido, decían, es
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· Ficha de clase
Discutamos del hoy orientados hacia nuestro proyecto de vida
“Llegué tarde a la casa, saliendo de la escuela.
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· Ficha de clase
Para no repetir...
Por ejemplo: aquella casa es nuestra.
Pronombres enclíticos: son los que se caracterizan por estar unidos al verbo.
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· Ficha de clase
Preparamos nuestro anuario
Un tamaño más grande sería estorboso para tenerlo en casa a lo largo de los años.
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· Ficha de clase
Ortografía y puntuación en la autobiografía
Secretaría de Educación Pública y actualizado por la Subsecretaría de Educación Básica, a través de la Estrategia Aprende en Casa
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· Ficha de clase
Y mi vida, ¿en qué tiempo?
Con este parche yo debía ir a la escuela, reconocer a mi maestra y las formas de mis útiles escolares, volver a casa, comer
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· Ficha de clase
¿Cuál es la diferencia?
Para mí ese momento se sitúa muy lejos: en el descubrimiento de que existía una biblioteca dentro de mi casa, o mucho más
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· Ficha de clase
¿Cómo validamos los argumentos?
servicio, que antes llegaba a un barrio, y cuando una dirección no estaba clara, preguntaba a cualquiera dónde era la casa
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