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Ejerzo mis libertades en la vida cotidiana
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Ejerzo mis libertades en la vida cotidiana
Ejerzo mis libertades en la vida cotidiana
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La libertad con principios
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La libertad con principios
Consulta el libro de texto en las páginas 38 y 39.
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Me relaciono en igualdad con respeto
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Me relaciono en igualdad con respeto
Me relaciono en igualdad con respeto
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Mi libertad con autonomía y responsabilidad
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Mi libertad con autonomía y responsabilidad
en el reglamento de la escuela o el reglamento del salón.
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Rechazo la violencia y defiendo los derechos humanos
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Rechazo la violencia y defiendo los derechos humanos
El maestro juzgó el golpe del tintero en su pecho como una agresión a su persona.
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Respeto las libertades y rechazo la discriminación
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Respeto las libertades y rechazo la discriminación
En esta situación vimos el planteamiento, el problema y la solución.
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Tomo decisiones ante un dilema y respeto los derechos humanos
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Tomo decisiones ante un dilema y respeto los derechos humanos
Primero viajarás en el tiempo.
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El impacto de la discriminación en la dignidad y derechos humanos
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El impacto de la discriminación en la dignidad y derechos humanos
El impacto de la discriminación en la dignidad y derechos humanos
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Volver a unir las piezas
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Volver a unir las piezas
Y aunque no hay fórmula para los conflictos, si hay algunos consejos que podemos tomar en cuenta para el momento en el que
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Cada cabeza es un mundo
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Cada cabeza es un mundo
Analízala en conjunto. Inicia haciendo las mismas preguntas usadas en el caso de Alejandra.
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Combatimos la discriminación y la violencia hacia las niñas y mujeres
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Combatimos la discriminación y la violencia hacia las niñas y mujeres
el desarrollo de la igualdad de derechos y oportunidades en la sociedad, y elabora propuestas para contribuir a la construcción
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¿Quién me dice cómo se comporta un hombre o una mujer?
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¿Quién me dice cómo se comporta un hombre o una mujer?
, por ejemplo, la violencia en el aula, la violencia en la casa o en el trabajo.
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¿De dónde vienen las leyes?
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¿De dónde vienen las leyes?
También toma en cuenta que en esta sesión puedes emplear el libro de texto de Formación Cívica y Ética, Sexto Grado, en la
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Respetar las normas permite una convivencia armónica
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Respetar las normas permite una convivencia armónica
En muchos lados hay normas, por ejemplo, en la escuela, en la casa, en el transporte público, en los deportes, en los centros
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¿Qué es lo que ves?
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¿Qué es lo que ves?
En el caso del racismo, una estrategia es estar informados, y hacer valer los derechos de todas y todos, en cada situación
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