Contenido · Ficha de clase

La mochila de Teddy Bear

Do you remember what’ s in Teddy Bear’ s school bag?

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Let’s make a fruit salad

Observe the verb that is mentioned in each preparation step.

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Las partes de la receta

What´s the favorite preparation step of the lemonade recipe?

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El pez arcoíris

That is because today you are going to know a story about a beautiful fish.

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Lo que me hace sentir

What is the right feeling? /¿Cuál es el sentimiento correcto?

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(Ciclo I)

The pedestrian’s one and the one that says that bikes are not allowed in that area. / El de los peatones y el que dice que

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Jugando con los saludos en inglés

Now, ¿What 's next? - ahora, ¿Qué sigue? Actividad 1.

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Transitando por la vía pública

What else? ¿Qué más?

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Las señales del semáforo

Red signal means that vehicles must stop, a yellow signal means that vehicles need to wait and a green signal means that

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Conozcamos las partes del cuerpo

So, let´s go. Tell me, what is it? / Dime ¿Qué es esto?Head / cabezaWhat are these? / ¿Qué son estos?

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My face

What color are your eyes? ¿Qué color son tus ojos?

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Los señalamientos del

What do they decide to do?¿Qué deciden hacer?Very good! ¡Muy bien!

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Los objetos del hogar y su localización

What did they see in the bathroom? ¿Qué vieron en el baño? ¡Sí!

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Palabras que riman

It is interesting for that reason that in this session you will learn words that rhyme while playing with my bat.

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Escucho un cuento que rima

It´s a car with a .

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