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Y se hizo el silencio...

Se tienen 4 imágenes, tratarás de descubrir sus sonidos y les colocarás un orden, así como lo viste en el video.

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Silencios para jugar, imaginar y sentir

Realiza las siguientes actividades: Guardar silencio.En las sesiones anteriores has visto los sonidos que produce tu cuerpo

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Pintemos mi escuela de emociones

Es importante recordar que pueden trazar sus propios objetos o bien guiarse con los que les ofrecemos desde nuestros ejemplos

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Cuéntame con onomatopeyas naturales

Seguirás trabajando con onomatopeyas que, como viste, son la imitación de los sonidos. ¿Estás listas y listos?

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Soy fuente de sonidos

objetos de audio: radios, discos de vinilo, casetes, reproducción de casetes y reproductor de CD.Quizás esos objetos los has visto

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El ritmo y mi cuerpo

Desde mi casa (Música) https://www.youtube.com/watch?

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A cantar se ha dicho

Canta y baila.EL TORITOEste torito que traigoLo traigo desde TenangoY lo vengo manteniendoCon cascaritas de mango.La siguiente

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¿Derecha o izquierda?

Arriba, arriba. Abajo, abajo. Y luego todo mundo a sa-lu-dar.

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Te cuento en movimiento

Movimientos ondulados del brazo derecho hacia arriba 4 tiempos y regresa. Se repite con izquierda.

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Jugar con mi espacio personal

https://youtu.be/0eS-nvqK_-k Mueve tus brazos y piernas como tú quieras sin desplazarte, hacia todas las direcciones, arriba

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Formas y figuras para jugar

Abarca todo lo que observas y aprecias desde ese lugar.

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Secuencias divertidas para compartir

Imagina que el espacio te moldea, te da forma: a) el espacio es pesado como si hubiera un elefante arriba y no te ha visto

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Horacio Franco: La flauta de pico

El sonido de las notas, realiza movimientos para arriba y para abajo.

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De principio a fin

Si no respondes correctamente la segunda pregunta, desde ahí puedes salirte del tema.

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La música del corazón… ¡Pum! ¡Pum!

que nacemos y sabemos cómo está nuestro pulso vital desde un órgano muy importante para vivir: “El corazón”.

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