Resultados para: «sumar_1»
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sumar?
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· Ficha de clase
Fórmula del área de triángulos y cuadriláteros
Entonces, como muestra el triángulo, para calcular el área del trapecio es necesario sumar la medida de sus dos bases, multiplicar
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· Ficha de clase
Operaciones combinadas con fracciones y decimales
Claro, es lo mismo multiplicar 3 por 5 que 5 por 3 o también si sumo 4 más 5 es igual a sumar 5 más 4
Pero la división, así
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· Ficha de clase
Relaciones de proporcionalidad directa en diferentes contextos
ahorro, a 5 botellas, que es la mitad de 10, le corresponden 100 watts, y como 10 + 5 es igual a 15, por lo tanto, al sumar
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· Ficha de clase
Ecuaciones lineales
Por lo tanto, lo que se hace de un lado de la igualdad: sumar, restar, multiplicar o dividir, tienes que hacerlo en ambos
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· Ficha de clase
Medida de tendencia central más representativa de un conjunto de datos
Para ello se procede a sumar todos los datos, es decir 10 + 8 + 10 + 8 + 12 + 6 + 16 + 8 + 8 + 4, que es igual a 90.
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· Ficha de clase
En busca del enésimo término
En este caso, al resultado de la multiplicación que es 2, hay que sumarle uno, ya que 1 por 2 más 1 es igual a 3
Ahora ve
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· Ficha de clase
Fórmula del área de triángulos y cuadriláteros
Entonces, como muestra el triángulo, para calcular el área del trapecio es necesario sumar la medida de sus dos bases, multiplicar
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· Ficha de clase
Tríadas de medidas
Al sumar se tienen 19 palabras, por lo que se cumplió con la regla de usar máximo 30 palabras.
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· Ficha de clase
Análisis de las medidas de tendencia central y del rango.
Al ser el mismo valor no hay necesidad de sumar y dividir.
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· Ficha de clase
Leonardo de Pisa y las matemáticas de la vida
Dice la historia, que Teodoro propuso encontrar un número cuadrado, de tal manera que, si se le restará o sumará cinco, el
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· Ficha de clase
Sustracción y adición de números positivos y negativos
¿Identificaste las reglas para sumar números positivos y negativos?
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· Ficha de clase
Fracciones y decimales positivos y negativos
¿Recuerdas qué sucede al sumar números opuestos?
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· Ficha de clase
Medida de tendencia central más representativa de un conjunto de datos
Para ello se procede a sumar todos los datos, es decir 10 + 8 + 10 + 8 + 12 + 6 + 16 + 8 + 8 + 4, que es igual a 90.
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· Ficha de clase
Ecuaciones lineales
Por lo tanto, lo que se hace de un lado de la igualdad: sumar, restar, multiplicar o dividir, tienes que hacerlo en ambos
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· Ficha de clase
Relaciones de proporcionalidad directa en diferentes contextos
ahorro, a 5 botellas, que es la mitad de 10, le corresponden 100 watts, y como 10 + 5 es igual a 15, por lo tanto, al sumar
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