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Cada palabra tiene lo suyo

En seguida se te presenta un fragmento de la lectura que ya conocemos titulada “Extraños, pero sabrosos”.

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Utilizando signos de interrogación y admiración

Observa algunos ejemplos de niñas y niños de segundo grado.

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Con todas las letras

en una palabra que quien te acompañe tiene adivinar; por ejemplo: La primera es la letra (l) con la que empieza y la segunda

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Mi texto: La energía eléctrica hace diferencias

Revisa los siguientes ejemplos: Observa el texto que te comparte uno de los niños de segundo grado.

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¡Jugando con cifras!

Al lanzar el dado, el resultado que salga en el primero y segundo lanzamiento se sumará. ¿Estás lista y listo?

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Leo poemas con lenguaje figurado

La segunda niña parece que vive en una ciudad y Coco es su perrito.

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¡De fábula!

En seguida observarás unas palabras que los describen, puedes decir en voz alta el nombre del animal que creas que tiene

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Échame un cuento de colores

El segundo creo que puede ser porque al final se encuentra con su par.

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Construyendo un cuento

#page/121 Observa algunos ejemplos que enviaron tus compañeros de segundo grado.

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Expresiones para escribir cuentos

Lee las palabras que están marcadas en negritas: “en seguida” y “después”.

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Para narrar y escribir, a la r tendrás que acudir

En el caso del segundo apartado, puedes tomar en cuenta palabras como marina, Sirenia y coralinas recuerda que el sonido

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Con todas las letras

en una palabra que quien te acompañe tiene adivinar; por ejemplo: La primera es la letra (l) con la que empieza y la segunda

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Mi texto: La energía eléctrica hace diferencias

Revisa los siguientes ejemplos: Observa el texto que te comparte uno de los niños de segundo grado.

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Las partes o estructuras de los textos

Lecturas de segundo grado, de la página 34 a 36 “¿De qué se hacen las tortillas?”. ¿Cuál es el tema de la lectura?

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Un tesoro entre las manos

Lecturas de segundo grado, ¡anímate!

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