Contenido · Ficha de clase

¡Ay!, esa canción me gusta porque…

Esto te permitirá definir que una de las razones más simples y cotidianas que justifican la compañía de la música en la vida

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Yo opino que...

Se cuidadoso, analiza si tus razones realmente apoyan la posición a la que quieres llegar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aprendizaje esperado: participa en una mesa redonda sobre un tema específico.

pensar clara y rápidamente Rebatir significa rechazar una idea, pero se tiene que hacer con diplomacia y respeto usando razones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Me podría explicar a profundidad?

participantes de la mesa validen sus dichos y la información que nos ofrecen, pues tienen como finalidad explorar las razones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

A primera voz

del Sol y la Luna; la fundación de los pueblos; las ceremonias, y relatos antiguos.En las comunidades indígenas, por razones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tejiendo y destejiendo historias

Desenlace Finalmente, Jane y Bingley se casan, cuando él vuelve a la ciudad y explica qué razones tuvo para haber desaparecido

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El método más pertinente

La diferencia radica en la manera en cómo se razona para su resolución, y en la aplicación de las propiedades de los números

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Proporcionalidad directa e inversa

Primero, analiza las razones.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Proporcionalidad Inversa

proporcionalidad, es la relación que existe entre dos magnitudes cuando se establece una relación de correspondencia entre dos razones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Proporcionalidad inversa y su expresión general

Una manera de justificar la proporcionalidad directa es verificando la igualdad entre cada una de las razones, dividiendo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Relaciones de proporcionalidad y reparto proporcional

Se representa la situación por medio de razones equivalentes y se resuelve cada razón por separado, con el procedimiento

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Todo en la misma proporción!

¿Qué es lo que sucede al comparar las dos razones?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El Sistema Inglés II

Para establecer la relación entre onzas y mililitros, Dider utilizó como recurso razones equivalentes, y resolvió mediante

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El sistema inglés I

Néstor: Para establecer la relación entre yardas y metros, Néstor representó la situación por medio de razones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El sistema inglés

Néstor: Para establecer la relación entre yardas y metros, Néstor representó la situación por medio de razones

Ver contenido