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Juguemos a movernos

que ya conoces muy bien, el signo de “gato o de hashtag”.

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Un espacio para movernos

El pensamiento artístico es la manera de pensar en las artes, de ver el mundo a través de ellas, y se hace de esta manera

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Mi espacio total

Las clases de artes además de interesantes son muy divertidas, ya que en ellas exploras las diferentes posibilidades que

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Mi espacio personal o kinesfera

Ópera de Giacomo Puccini. Arreglos de Fifty Sounds.

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Mi familia, mi comunidad y yo

La mulata de Córdoba. Libro de texto de la SEP.

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El cine mexicano en la Revolución

Aprendizaje esperado: Reconoce al cine como una expresión de arte bidimensional.

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Museos, más que una visita, una experiencia

“Arte nacional” Otro de los museos de arte representativos de México es el “Museo Nacional de Arte” en él encontramos

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Los museos, ¿para qué?

, así como fotografías de momentos significativos para las niñas y niños, de sus diversos procesos creativos.

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Objetos que cobran vida

Aprendizaje esperado: Propone combinaciones de patrones y secuencias con objetos, formas y colores

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Pintando en grande

Aprendizaje esperado: Clasifica obras artísticas de formato bidimensional a partir de su origen

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Códices y el arte prehispánico

Aprendizaje esperado : Clasifica obras artísticas de formato bidimensional a partir de su origen

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Jugando a inventar historias

Aprendizaje esperado: explora variaciones en las formas de representación artística que permitan

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Los sueños bidimensionales

En la obra colectiva van a plasmar un sueño de uno de los niños de México.

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La técnica misteriosa

Énfasis: reflexiona acerca del proceso artístico realizado para el logro de su proyecto colectivo de arte bidimensional

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Descubriendo el proyecto colectivo

El boceto de un par de manos escondido en una repisa. 2. El boceto de las siluetas de niña y niño. 3.

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