Resultados para: «preservar»
1763 resultados
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· Ficha de clase
La construcción de la historia III
La creatividad que se tenga será muy importante a la hora de presentar los resultados.
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· Ficha de clase
El Tratado de Versalles
Estados Unidos de América, por su parte, solicitaba el pago de indemnizaciones y la creación de un organismo para preservar
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· Ficha de clase
Tercera etapa de investigación: el holocausto nazi
Asimismo, ya cuentas con los elementos suficientes para presentar tus resultados de la investigación mediante tu infografía
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· Ficha de clase
Panorama del periodo II
atrocidades, así que decidieron tomar las siguientes medidas:
Crear la Organización de Naciones Unidas, cuyo fin es preservar
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· Ficha de clase
Organismos internacionales de paz I
¿Por qué es importante que existan organismos como la ONU para preservar la paz?
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· Ficha de clase
La guerra de los Balcanes
Podrás presentar y redactar la información que se vio en estas sesiones en forma de una entrevista.
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· Ficha de clase
Hacia la Unión Europea
Numerosos países comenzaron a presentar solicitudes a partir de mediados de la década de 1990.
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· Ficha de clase
El caso de Siria
El cuarto paso es que, al terminó de tu trabajo, puedes presentar tus conclusiones a través de una carta escrita en primera
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· Ficha de clase
América Latina y el recrudecimiento de la Guerra Fría en los ochenta
Sin embargo, debido a la presión estadounidense, se vio forzado a presentar su renuncia en diciembre de ese año.
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· Ficha de clase
La propaganda anticomunista en la cultura popular norteamericana
El miedo al comunismo se va a presentar como una constante en la política estadounidense en esta etapa.
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· Ficha de clase
La economía latinoamericana y los tratados comerciales
Bolivia, Brasil, Chile, Colombia, Ecuador, México, Paraguay, Perú, Venezuela y Uruguay.Sus principales objetivos eran preservar
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· Ficha de clase
Conceptos clave de Tecnología
que se está hablando de los insumos, te propongo que observes a TR-06, que en esta ocasión tiene visita y se quieren presentar
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· Ficha de clase
¿A quién le importan las noticias?
Esto los lleva a tomar decisiones de acuerdo con su forma de presentar las noticias.
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· Ficha de clase
¡Les tengo noticias!
preguntas fundamentales que responde la noticia, pueden utilizarse para destacar lo más importante del hecho al momento de presentar
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· Ficha de clase
Descifrando el hecho
Primero señala los cuatro elementos básicos para presentar una nota informativa: balazo, cabeza, sumario y nota.
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