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La vida de los objetos

Frases: Pachuqui lala montu. Filinca po corizna. Pepin llunika saqui.

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El trombón de Fernando Islas

Aprendizaje esperado: escucha y experimenta sonidos con diferentes timbres, duraciones y ritmos, e identifica

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¡Vamos al circo!

Como Mario, tú ya tienes un personaje del circo con la que te identificas.

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Mi entorno es un paisaje

algunos temas vistos en las sesiones anteriores, empieza con el paisaje: Un paisaje en la pintura lo puedes identificar

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Andares y caminos

Énfasis: identifica gestos y movimientos en algún familiar y los imita para conformar una secuencia.

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Imaginar espacios efímeros

¿Qué movimiento harías en esas formas que has identificado y registrado?

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Como decía mi abuela: “En colores, no discuten los doctores”

¿Conoces o recuerdas algunas frases de tu abuela? Hay un libro llamado: “Las mejores frases de la abuela”.

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El encanto de la música

Énfasis: identifica el uso de secuencias en distintas expresiones artísticas de la música.  ¿Qué

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Poses y gestos

¿Pudiste identificar la secuencia de movimiento?

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África en México

Identificarás el uso de secuencias en distintas expresiones artísticas de la danza.

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Como lo dice el libro: hagamos teatro

Identificarás el uso de las secuencias en diferentes expresiones artísticas. ¿Qué hacemos?

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El encanto de la música

Énfasis: identifica el uso de secuencias en distintas expresiones artísticas de la música.  ¿Qué

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Las voces de Eugenia León

Recuerda repetir las frases siempre. ¿Listas y listos? Dodo, rere, mi, mi.

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Poses y gestos

¿Pudiste identificar la secuencia de movimiento?

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La vida de los objetos

Frases: Pachuqui lala montu. Filinca po corizna. Pepin llunika saqui.

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