Contenido · Ficha de clase

¿Se escribe con g o con gu?

¿Identificas cuáles son las palabras que requieren el uso de la g con (a, o, u) y cuáles con (e,i)?

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Contenido · Ficha de clase

Jugando con el lenguaje

letra.Puedes pensar en otra letra que pueda tener esa palabra, pues bien, después de las sugerencias, la letra i.Coloca la letra “i”

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¿Se escribe con g o con gu?

¿Identificas cuáles son las palabras que requieren el uso de la g con (a, o, u) y cuáles con (e,i)?

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El cuento más contado

Siempre usa esa capa roja que no me gusta nada porque aquí siempre hace calor, así que me invitaron a pasar la tarde, comimos

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El cuento más contado

Siempre usa esa capa roja que no me gusta nada porque aquí siempre hace calor, así que me invitaron a pasar la tarde, comimos

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¡Te comparto mis lecturas!

Desde hace muchos años, hacen ese tipo de visitas a ese cerro, ya que piden por la salud, para que les vaya bien en la siembra

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Textos con familias en movimiento

Ahora la última parte, a ver, ¿Qué hace la mamá para que se acuerde de su pueblo? Le prepara guisos de Michoacán.

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Juguemos a crear palabras diferentes

Como podrás darse cuenta, sólo se cambió una letra y eso hace que cambie el significado de la palabra.

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La poesía como diversidad lingüística

#page/151 Recuerda que el poema hace referencia a una persona que habla tanto en español como en inglés.

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Jugando con el lenguaje

letra.Puedes pensar en otra letra que pueda tener esa palabra, pues bien, después de las sugerencias, la letra i.Coloca la letra “i”

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Contenido · Temas

La energía eléctrica hace diferencias

La energía eléctrica hace diferencias

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¡Yo me llamo!

José Luis Mats i wa Rodríguez de la Cruz.

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Te cuento lo que me pasó

Kema kiitaj i-na-ná cuando ven a su mamá. (Se repite el canto dos veces más) Que te pareció el canto, ¿Te gustó?

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Artesanas en mi comunidad

Este sonido se hace como un corte con la parte de atrás de la lengua. Fíjate bien como lo pronuncio.

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Contenido · Ficha de clase

(clase bilingüe)

lajk’el bajche’ ts’ijbu’bil iliyi Che’äch mi lajkomo ñop majlel ii ts’ijb, pe’ wäle lajach lajk’el mi woläch ijak’ ili i

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