coleccion · Ficha de clase

Libros y cajas

Lo has hecho muy bien, para comprobarlo divide los 368 libros entre las 16 cajas.

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Se necesitan más o menos ingredientes

Con lo que has hecho hasta ahora, te das cuenta de que para disminuir a la mitad las fracciones, los denominadores se duplican

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Hoy aprecio lo que tengo

El reto de hoy: Agradece algo que haya hecho tu familia por ti. Escribe en tu diario qué efecto tiene esa acción en ti.

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Y ahora, ¿cómo va?

Para responder a estas preguntas, analiza el siguiente ejemplo: Como has hecho en los ejemplos anteriores, primero identifica

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Y ahora, ¿cómo va?

Muy importante es el hecho de identificar cómo se agregaron estos nuevos cuadrados, uno a cada lado del cuadrado inicial.

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Decimales: problemas de suma y resta

Para ello resuelve la suma como lo has hecho en los problemas anteriores: anotas los sumandos del problema de forma vertical

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Figuras para decorar

La siguiente figura es el cuadrado, unir con la palabra, y el objeto que tiene cuadrados en sus caras es el cubo, de hecho

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Expresiones equivalentes

9 x 10 Muy bien hecho, entonces 8 monedas de 1 peso lo pondríamos así: 8 x 1. ¿Qué sigue ahora?

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Expresiones equivalentes

9 x 10 Muy bien hecho, entonces 8 monedas de 1 peso lo pondríamos así: 8 x 1. ¿Qué sigue ahora?

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El acertijo

Esto ya lo habías hecho en clases anteriores, así que seguramente se te hará muy fácil de entender, así tienes y ahora sí

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Papalotes con cuadriláteros

, ¿Alguna vez has hecho alguno? Seguramente la primera vez que lo intentaste hacer no te quedo bien a la primera.

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Tablas y gráficas

Bien hecho, la siguiente dice así: En tercer grado es donde hay más alumnos con sobrepeso.

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¡Primero fíjate si va!

Lo has hecho excelente. Por último, resuelve la siguiente.

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Decimales: problemas de suma y resta

Para ello resuelve la suma como lo has hecho en los problemas anteriores: anotas los sumandos del problema de forma vertical

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¡Lo que hace falta!

Ahora la última cantidad del cociente, el 5 como ya lo has hecho tienes que multiplicar 5 x 16 para encontrar la cantidad

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