Contenido · Ficha de clase

Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

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Contenido · Ficha de clase

La riqueza de los idiomas o lenguas

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Contenido · Ficha de clase

Cómo elaborar una solicitud

conoce las características de diversos formularios (solicitudes).

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Características de mi idioma o lengua

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Modalidades de lectura

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Contenido · Ficha de clase

Organicemos nuestra nota periodística

Jerarquiza la información al redactar una nota periodística.

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Contenido · Ficha de clase

Palabras polisémicas: iguales y distintas

reflexiona sobre el cambio de significado de palabras de acuerdo con el contexto.

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Programación (LI4°)

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Contenido · Ficha de clase

¿Hicimos lo mismo?

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Contenido · Ficha de clase

¡Adivina cuál es!

Lee la siguiente información y observa las imágenes para recordar la clasificación de los triángulos, según el criterio de

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¡Adivina cuál es!

o cerrado, está el espacio entre los dos segmentos de recta.

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Contenido · Ficha de clase

¿Un triángulo que es un rectángulo?

Desdobla el círculo y con ayuda de la regla traza las líneas que marcan los dobleces con un color rojo.

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¿Equilátero o Isósceles?

Aplicando el mismo principio de trazo, entre la mitad de la base y el vértice opuesto, observa cómo este primer intento no

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Juego de tres cifras

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