Resultados para: «distinguir-sabores»
9439 resultados
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· Ficha de clase
¿Cuál es el impacto de los combustibles y posibles alternativas de solución?
¿Qué posibles alternativas de solución se pueden plantear para disminuir el uso de combustibles fósiles?
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· Ficha de clase
¿Cuáles son los efectos de la lluvia ácida y las alternativas de solución para evitar o disminuir sus efectos?
¿Cuáles son los efectos de la lluvia ácida y las alternativas de solución para evitar o disminuir sus efectos?
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· Ficha de clase
¿Cómo elegir la mejor pila?
Reflexionarás sobre la importancia del trabajo por proyectos para integrar, ordenar y presentar los saberes químicos aprendidos
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· Ficha de clase
¿Cómo se sintetiza un material elástico?
Una herramienta para distinguir los tipos de plásticos es el uso de códigos de identificación.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son los beneficios y riesgos del uso de fertilizantes y plaguicidas?
¿Cómo se puede disminuir el riesgo de consumir residuos de plaguicidas en los alimentos?
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· Ficha de clase
¿De qué están hechos los cosméticos y cómo se elaboran?
con el agua (o con un medio ácido como el sudor) el alumbre se disuelve, lo cual ayuda a reducir la transpiración y a disminuir
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· Ficha de clase
¿Cómo diferenciar propiedades extensivas e intensivas?
Ahora sabes que, cuando estas propiedades varían por el aumento en la cantidad de la materia, se les conoce como propiedades
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· Ficha de clase
¿Cómo se forman y se clasifican las mezclas?
Se distinguen a simple vista las dos fases.
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· Ficha de clase
¿Cómo expresar la concentración?
lo que se propuso implementar medidas preventivas para evitar el consumo de esta sal y otros fluoruros, con miras a disminuir
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· Ficha de clase
¿Cuál es la relación entre la concentración de una mezcla y sus propiedades?
¿Sabes de qué materiales están hechas las monedas actuales?
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· Ficha de clase
¿Cuáles son los beneficios y riesgos del uso de fertilizantes y plaguicidas?
¿Cómo se puede disminuir el riesgo de consumir residuos de plaguicidas en los alimentos?
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· Ficha de clase
¿Cómo representar los átomos de los elementos químicos?
Si sabes que en un átomo neutro el número de electrones es igual al número de protones, puedes deducir que el carbono tiene
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· Ficha de clase
¿Cómo representar los átomos?
Por ejemplo, el sodio, su número atómico (z) es once, es decir, tiene once protones, y al ser neutro sabes que posee once
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las contribuciones del conocimiento químico en el cuidado del ambiente?
Comienza sobre una que se emplea a partir de la idea de soplar un rehilete, ¿sabes a qué tipo de energía se refiere?
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· Ficha de clase
¿Cómo reconocer los átomos de los elementos químicos?
¿Sabes qué son las huellas dactilares?
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