Contenido · Ficha de clase

Me muevo, me expreso y me divierto

Después realizarás l exploración de movimientos del robot con las siguientes calidades del movimiento: corto, fuerte, pesado

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Movimientos y sonidos de mi ciudad

Movimientos y sonidos de mi ciudad

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Con la naturaleza me muevo

¿De qué forma podrían comunicar?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Juguemos a movernos

que ya conoces muy bien, el signo de “gato o de hashtag”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un espacio para movernos

de adentrarte a los sonidos, formas y colores.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi espacio total

música se mueve de forma ordenada y con una dirección establecida.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi espacio personal o kinesfera

Se trata, de que cada quien pueda explorar de forma libre los movimientos que puedes hacer en tu kinesfera o espacio personal

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi familia, mi comunidad y yo

Has dos o tres perforaciones en cada extremo de los cartones (parte superior de la hoja en forma vertical) donde pondremos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El cine mexicano en la Revolución

Él de manera festiva y muy contento entra para platicarnos de su viaje en el tiempo y los amigos con los que pudo platicar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Museos, más que una visita, una experiencia

(comentar que esta pintura forma parte de la portada de libro de texto gratuito generación 1993).

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los museos, ¿para qué?

Mounstrilio dará la respuesta: El Consejo Internacional de Museos, define como museo “Una institución permanente

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Objetos que cobran vida

Saca puntas a los lápices de colores y con los residuos forma la falda y la ropa para que sea el cuerpo de la bailarina,

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Pintando en grande

a formar parte de este movimiento, Diego Rivera, David Alfaro Siqueiros y José Clemente Orozco.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Códices y el arte prehispánico

Pero no solo eso, también representaban la vida diaria (su comida, su forma de vestir, sus tradiciones, los instrumentos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Jugando a inventar historias

Recuerdas que en clases anteriores realizaste una producción bidimensional de forma colectiva con las inquietudes de las

Ver contenido