coleccion · Ficha de clase

¡Vamos a agrupar objetos!

Es difícil contar uno por uno, es tan difícil como contar los granos de arena en una playa.

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¿Qué número se forma?

contar de 10 en 10 para identificar el total de botones que tenemos, que son 100.

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¡Vamos a agrupar objetos!

comenta que puede utilizar esas monedas para comprar lo que prefiera; le dice a Ana que antes de ir a la tienda, debería contar

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¡Juguemos a la tiendita en casa!

Puedes contarlo uno por uno o hacer una suma mentalmente, Por ejemplo, cuando vas con tu mamá al mercado y escuchas que pide

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Números amigables

Comienza a contar de 10 en 10, señalando los conjuntos de monedas que acabas de hacer.

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Sumar y restar en la kermés de mi escuela

10 monedas de $10 ahora a restar los cincuenta pesos y a quitar las cinco monedas de $10 que representan los $50 y a contar

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La cocina de Domingo

Vas a descomponer los $100 por monedas de $10 y vas a contar para saber cuántas monedas de $10 necesitas para tener $100.

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Juguemos basta

Puedes utilizar tus dedos para contar de diez en diez, tanto para agregar, como para quitar.

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¡A reunir y organizar datos en tablas!

Es el proceso y el resultado de contar nuevamente algo, en esta columna es en donde vas a registrar los nombres de tus amigos

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Registra, observa y aprende

Vas a contar y escribir en la tercera columna la cantidad. Quedando la tabla de la siguiente manera.

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¿Quién llega primero?

Empieza a contar las fichas de diez en diez, haciendo los conjuntos correspondientes.

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Los globos divertidos

Por ejemplo: comienza a contar 1,2 pero en el número 2 en lugar de decir el número vas a aplaudir, 3, 4 ahora aplaude en

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La ruleta de la suerte

¿Habrá una manera más fácil de llegar al total de fichas sin tener que contar de una en una?

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Un día en la granja de mi abuelito

Mi pregunta es, ¿Cuántos huevos en total hay, sin que tenga que contar uno por uno?

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El huerto de mi escuela

Es parecido a lo que hiciste con las zanahorias, puedes contar los cuadrados de arriba que son los que se pueden ver más

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