Contenido · Ficha de clase

Organizando información en diagramas

Vamos a seguir los pasos de nuestro diagrama para elaborar nuestro propio títere.

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¿Quién es el xocoyote de la familia?

Así como hay chistes locales, también hay palabras y frases propias de cada región, llamados “regionalismos”.

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Enigma, acertijo, adivinanza, ¿Qué tiene el rey en la panza?

Es hora de elaborar nuestras propias adivinanzas.

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(clase bilingüe)

Las diferentes variantes tienen historias propias de conservación de sus propios tonos.

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Uenhikua, sentimiento que viene del corazón

¡Hasta pronto! Menteruksi exeperantaaka. ¡Gracias! Diosi maiamu.

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Historia de la vida

¡Hasta pronto! Menteruksi exeperantaaka ¡Gracias!

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(clase bilingüe)

¡Hasta pronto! ¡Lauti te ito bitnake!

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Ñuhu. Relatos e historias de mi comunidad

¡Hasta pronto! ¡Ga ñathu ma ndanti! ¡Gracias! ¡Jamädi!

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Mi familia

¡Hasta pronto! ¡Gracias! ¡Jamädi! Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.

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Leemos poemas

Énfasis: lectura de poemas propios de la cultura indígena, buscando su ritmo y entonación, utilizando la puntuación.

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Manifiesto respeto hacia los demás

conocer las expresiones reverenciales propias de su lengua al dirigirse a las autoridades o personas mayores

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Para recrear la imaginación

conoce las expresiones reverenciales propias de su lengua al dirigirse a las autoridades o personas mayores.

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Mis derechos lingüísticos

Los propios niños y niñas.

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Derechos y obligaciones escolares

Los propios niños y niñas.

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Cómo elaborar una invitación o un permiso

Si pretenden ir a jugar a la casa de un amigo, o invitar a éste a su propio hogar, deberán solicitar permiso, de acuerdo

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