Contenido · Ficha de clase

Tomo decisiones informadas y autónomas relativas a mi vida

para tomar decisiones, no sólo te permite conocer diferentes ideas y puntos de vista, también te ayuda a analizar y comparar

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Me informo y decido qué estudiar

En el tercer punto enlista qué aspectos o situaciones debes comparar, como ventajas y desventajas, oferta educativa, características

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Decido informarme acerca de mi sexualidad

https://youtu.be/EpzxCpXfM-4 Como pudiste apreciar, para analizar y comparar críticamente la información, primero

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Situaciones de riesgo durante la adolescencia

Si bien no vas a comprar a una tienda departamental, sí adquieres productos en la tienda más cercana, en los tianguis o días

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Retos de un ciudadano

La Tablet que acabas de comprar. Un par de zapatos.

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¿Qué información influye en la construcción de la identidad?

necesario reconocer la confiabilidad de las fuentes de información mediante el pensamiento crítico, que implica analizar, comparar

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Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones

Diariamente se toman decisiones, por ejemplo, comprar una blusa o playera de determinado color, decidir bañarse o no, reunirse

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Decido informarme acerca de mi sexualidad

https://youtu.be/EpzxCpXfM-4 Como pudiste apreciar, para analizar y comparar críticamente la

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Situaciones de riesgo durante la adolescencia

Si bien no vas a comprar a una tienda departamental, sí adquieres productos en la tienda más cercana, en los tianguis o días

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¿Dónde y cuándo? El Imperialismo

Te sugerimos comparar el mapa de los imperios coloniales a principios del siglo XX y un planisferio

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¿Dónde y cuándo? La segunda Revolución Industrial

Puedes guiarte con tu libro de texto para copiar algunas imágenes, buscar en internet o algunas otras fuentes.

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El reparto del mundo II

Se explotaron las riquezas naturales y se explotó la mano de obra de los habitantes, quienes se vieron obligados a comprar

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La segunda Revolución Industrial: el impacto

costo social y el impacto ambiental de la llamada “moda rápida”, un modelo de negocios acelerado que impulsa a la gente a comprar

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¿Dónde y cuándo? El periodo de entreguerras y la Segunda Guerra Mundial

Esto significaba que las personas en Estados Unidos podían comprar un automóvil que, si bien fue inventado en Europa, tuvo

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Segunda etapa de investigación: guetos, campos de concentración y de exterminio

Los alemanes deliberadamente trataban de hacer pasar hambre a los residentes permitiéndoles comprar solamente una pequeña

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