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El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto

¿Qué vamos a aprender?

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El camino a los colores complementarios.

El camino a los colores complementarios.

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Laboratorio de colores terciarios

¿Qué vamos a aprender?

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Todos intervienen

Ahora te voy a invitar a conocer a unas personas que también hicieron un trabajo muy importante para realizar las sesiones

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La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson

Para el tercer compás, pondrás dos corcheas que suman un pulso, un silencio de negra y una negra.

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Arte, arte y más arte. Capítulo II

¡Qué tal, niñas y niños! pues a mí no es que me guste el chisme, pero la verdad sí, ¡Ja, ja, ja!

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Arte, arte y más arte. Capítulo II

¡Qué tal, niñas y niños! pues a mí no es que me guste el chisme, pero la verdad sí, ¡Ja, ja, ja!

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Hagamos un repaso

Hagamos un repaso

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La Guitarra Eléctrica de Julio Revueltas

Practiquemos unas canciones. Van a hacer este ritmo. Ahora un poco más rápido.

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Acuarelas mágicas

¿Qué vamos a aprender?

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Una mirada al Palacio de Bellas Artes

Finalmente, en 1901 ya se había decidido que se situaría a un costado de la Alameda Central.

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Con una nueva mirada para los museos

¡Qué interesante es conocer lo que hace un museógrafo y un curador!

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Ritmo y arte oaxaqueño

Recuerda que el ritmo es un elemento que está presente en todas las artes y además es uno de los principios de la composición

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El ritmo de las artes visuales

¿Qué vamos a aprender?

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Artemáticas, teselaciones de Escher

¿Qué hacemos? Vamos a conocer a este artista. Video Cápsula. ¿Sabías que?

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