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El restómetro

Énfasis: Utilizar restas conocidas: 10 – 1, 10 – 2, 100 – 1, 1 000 – 1, para resolver problemas mentalmente.

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Un acordeón numérico

Lía quiere un premio de 1 400 puntos. ¿En qué colores deben caer sus canicas para obtener ese puntaje?

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Rayuela de números

en el azul y 1 en el rojo.

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Premios con pelotas de colores

Suma sus valores: 100 + 1 + 1000 + 10 + 1.

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Armar números

Resuelve los siguientes ejercicios. 1.

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Desarmar números

primero lo que son las unidades, decenas y centenas: Una centena es 100, una decena son 10 y una unidad es 1

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¿Cuánto para 1000?

Si compra los bloques y el patito, sólo pagaría 130 pesos.

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Sumemos cantidades

v=DtN0kq40VKU Pues, como ahora ya sabes que 1 centena es igual a 10 decenas y 1 decena es igual a 10 unidades

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Los números van y vienen

Aprendizaje esperado: Resuelve problemas de suma y resta con números naturales hasta 1

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Recordando al tiempo

02 a 1:50; 1:55 a 6:26; 7:35 a 8:19 y 13:46 a 15:04 Jugando con el tiempo.

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Ya acabé maestro

Recuerda lo más importante es preguntarle a tu maestro de grupo cómo se hará la evaluación del bloque.

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Lo que usaremos

Todas esas actividades se encuentran divididas en 5 bloques.

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¿Qué actividades haremos en tercero?

Observa el siguiente video del minuto 0 1:23 a 03:11 Capsula 1

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Bienvenida a tercer grado de primaria

De 1, de 10 y de 100 https://www.youtube.com/watch?

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Usa la información

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