Contenido · Ficha de clase

Equidad de género en las relaciones de noviazgo y de pareja

Durante la adolescencia se experimentan diversas vivencias.

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Contenido · Ficha de clase

¿Qué información influye en la construcción de la identidad?

Todo esto lo descubrirás durante esta sesión.

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Contenido · Ficha de clase

Empleo la postura crítica ante la información que influye en mi identidad

La identidad es resultado de un proceso que se va construyendo a lo largo de la vida, pero durante la adolescencia se acentúa

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Contenido · Ficha de clase

Mis espacios de convivencia

Anota en tu cuaderno algunas ideas al respecto y ve complementándolas durante la sesión.

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Contenido · Ficha de clase

¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

Todo esto lo descubrirás durante esta sesión.

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Contenido · Ficha de clase

Situaciones de riesgo durante la adolescencia

Situaciones de riesgo durante la adolescencia

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Contenido · Ficha de clase

¿Qué es un proyecto y cuáles son sus fases?

Complementa las ideas que anotaste durante la sesión, considerando una situación o problema cercano a tu familia, escuela

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Contenido · Ficha de clase

Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones

Es muy importante considerar que, durante tu infancia, las decisiones las tomaban tus familiares, en función de lo que consideraban

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Contenido · Ficha de clase

Promuevo una cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia

Completa tu tabla con las ideas que te surgieron durante la sesión y no olvides consultarlo con tu familia para que juntas

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Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la identidad personal?

Por lo tanto, la construcción de la identidad no es algo estático; sin embargo, durante la adolescencia recobra importancia

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Contenido · Ficha de clase

Componentes de mi identidad

Durante la adolescencia, la capacidad de pensar sobre nosotras o nosotros mismos nos permite hacer valoraciones sobre nuestros

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Contenido · Ficha de clase

Mis grupos de interacción y mi identidad

Me pregunto si habrá cambiado durante la noche. Veamos: ¿era yo la misma al levantarme esta mañana?

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Contenido · Ficha de clase

Promuevo la cultura de paz en mis relaciones cotidianas

Durante cada momento se van asumiendo papeles distintos de acuerdo con los ámbitos en que nos relacionamos en la sociedad

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Contenido · Ficha de clase

Cultura de paz entre las naciones

Ciertamente es duro pensar en todas estas atrocidades y vejaciones que tuvieron lugar durante la Segunda Guerra Mundial.

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Contenido · Ficha de clase

Aprendiendo del conflicto

Una vez que termines, en la cuarta columna redacta una solución positiva acorde a lo que se ha visto durante la sesión.

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