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Rima, rimando; canta, cantando

Sugiere cambiar Campeche por Saltillo y leche por tomillo.

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Calaveras que riman y que nos animan

Revisas la palabra y por las letras con las que termina, vas a decidir si puede cambiarse por alguna de las que están al

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Rimas, ando buscando y pregonando

Cree que a uno le puede doler el estómago o las costillas y al otro su garganta o su boca.

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Rima, canta, transforma y crea

porque suenan igual al final y porque al verlas escritas, se notan que son las mismas letras.

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Rimamos y cantamos: ¡Feliz cumpleaños…!

Abre ya tus lindos ojos y sal pronto al corredor pa’ que escuches mis cantares que ellos son trinos de amor.

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Me reanima mi rima

Al cantar o al leer un arrullo o una ronda puedes encontrar rimas y estas te ayudan para continuar aprendiendo a escribir

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Te digo cómo es

Al terminar observa las opiniones que los niños y niñas han enviado.

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Mi nombre rima con…l

Emily cuentadel uno al mil. Vaniaquiere ira Italia. Manuel se va a comer pastel.

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Te recomiendo mucho este cuento

Los personajes principales serían: El ratón que propone el plan de colocarle el cascabel al gato.

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¿Y si le hacemos cambios al cuento?

¿Y si le hacemos cambios al cuento?

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¡Ya lo puedo escribir!

reconoce el valor sonoro de las letras al escribir o dictar palabras y oraciones.

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Contamos de varias formas

Para empezar, te invito a que, con ayuda de un adulto, papá, mamá o de quien te acompañe, cuentes del 1 al 30, apoyándote

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¿Cómo escribo la recomendación?

No es el cuento porque no se menciona al lobo, que es un personaje muy importante de la historia.

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¡Ponle sonidos al cuento!

¡Ponle sonidos al cuento!

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¡Inician igual que nuestros nombres!

¿Te fijaste que al final de la historia, Chepito menciona que ya sabe leer?

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