Contenido · Ficha de clase

¿Qué debo elegir ante un dilema?

Es momento de decidir: un trago de agua, un traguito nomás, o la heroica defensa de nuestra portería.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ejerzo mis libertades en la vida cotidiana

de convicciones éticas, de conciencia y de religión.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La libertad con principios

En la primera puso un trozo de queso , cubierto con un vaso de cristal, y al lado un pedazo de pan al aire libre

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Me relaciono en igualdad con respeto

Hay personas que no respetan o discriminan a otras, esto se debe a la falta de: En la sesión leímos un par de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi libertad con autonomía y responsabilidad

Corrió hasta el cuarto de las herramientas y regresó con un par de pinzas delicadas y una tijera larga, fina y afilada que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Rechazo la violencia y defiendo los derechos humanos

La Cultura de Paz y Derechos Humanos es parte de la prevención de la violencia.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Respeto las libertades y rechazo la discriminación

De manera individual ejercemos: Libertad de pensamiento, Libertad de opinión y de expresión, Libertad de circulación y Libertad

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tomo decisiones ante un dilema y respeto los derechos humanos

Malala es la persona más joven que ha recibido el Premio Nobel de la Paz.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El impacto de la discriminación en la dignidad y derechos humanos

El impacto de la discriminación en la dignidad y derechos humanos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Volver a unir las piezas

A propósito de consejos, en la página 86 y 87 de su libro de texto de Formación Cívica y Ética, se encuentran algunos tipos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cada cabeza es un mundo

, para dialogar, negociar e impulsar acuerdos que contribuyan a la transformación de conflictos en favor de la cultura de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Combatimos la discriminación y la violencia hacia las niñas y mujeres

Derechos Humanos y de Paz.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién me dice cómo se comporta un hombre o una mujer?

la igualdad y la no discriminación como parte de una Cultura de Derechos Humanos y para la Paz, todas y todos tenemos la

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿De dónde vienen las leyes?

¿De dónde vienen las leyes?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Respetar las normas permite una convivencia armónica

Por ejemplo, si no se obedecen las señales de tránsito o los letreros de peligro en la calle, se corre el riesgo de dañarte

Ver contenido