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Las variables de la estructura musical

Se analiza información de diferentes canciones para identificar las variables.

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Lengua. Juegos de palabras calambur

Se explica el juego del calambur, el cual es una figura retórica que consiste en agrupar las sílabas de una o varias palabras

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Lesson 11: The Aztec and Tenochtitlan = Los aztecas y Tenochtitlan

Se explica que el tiempo pasado simple tiene una forma regular para todas las personas.

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Lesson 11: Which apartment is bigger? = ¿Qué apartamento es más grande?

Podrás localizar información específica en un anuncio utilizando las formas comparativas de los adjetivos.

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Lesson 13: Project: A travel brochure. Part two = Proyecto: Folleto de viaje. Segunda parte

A partir de la elección de un destino turístico, se organizará la información para la elaboración de un folleto de viaje.

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Lesson 13: Who was the first president of the United States? = ¿Quién fue el primer presidente de Estados Unidos?

Se explica el tiempo pasado simple del verbo "to be" en forma singular, mediante biografías de personajes famosos.

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Lesson 14: Project: A travel brochure. Part three = Proyecto: Folleto de viaje. Tercera parte

Después de conseguir la información general para un folleto turístico, es momento de integrar imágenes y la información más

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Lesson 14: They weren't actors, they were muralists = No eran actores, eran muralistas

Se explica el tiempo pasado simple del verbo "to be" en forma plural, mediante biografías de personajes famosos.

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Lesson 15: Project: Classified advertisements. Part one = Proyecto: anuncios clasificados. Primera parte

Aprenderás como recopilar información sobre una vivienda para venderla.

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Lesson 15: She doesn't have to wear a uniform = Ella no tiene que usar uniforme

Se explica el uso adecuado de "tener que" y de "no tener que".

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Lesson 15: Was Iturbide the first president of Mexico? = ¿Iturbide fue el primer presidente de México?

Se explica cómo utilizar el tiempo pasado del verbo "to be" para formular o contestar preguntas en singular y plural.

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Lesson 16: My first day at school = Mi primer día en la escuela

Se explica cómo formar el pasado continuo en oraciones.

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Lesson 17: Mini check. Unit 3 / 3° Secundaria

Se resolverán ejercicios para repasar la información de la última unidad, con vocabulario básico y preguntas sencillas de

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Lesson 17: Mini check. Unit 4 / 3° Secundaria

Se resolverán ejercicios para repasar la información de la unidad, a partir de la estructura "going to", para hablar en futuro

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Lesson 18: Animals that live in your community = Los animales que viven en tu comunidad

Se presenta cómo realizar exponer información sobre algún animal de la comunidad.

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