Resultados para: «par-electronico_1»
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· Ficha de clase
(Ciclo I)
Katy: “Mom, I would like to go to the park” Can we go for a while?
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· Ficha de clase
¿Y cómo saludo?
Uno para la mañana, uno para la tarde y uno para noche.
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· Ficha de clase
I’m hungry
Para que puedas hacer algunas anotaciones.
Escribirás frases para que puedas repasarlas durante la semana.
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· Ficha de clase
Jugando con los saludos en inglés
v=Xcws7UWWDEs
Aquí está la canción para que puedas practicarla y que para que aprendas el cómo se escribe.
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· Ficha de clase
Transitando por la vía pública
Y también existe una señal para decir que hay animales cruzando "animals crossing".
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· Ficha de clase
Las señales del semáforo
Para concluir esta sesión repasa los nombres de las señalizaciones usando las tarjetas ilustradas.
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· Ficha de clase
Conozcamos las partes del cuerpo
de tu familia para que cante contigo.
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· Ficha de clase
My face
Ten a la mano un cuaderno y un lápiz o lapicero para hacer tus anotaciones.
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· Ficha de clase
Los señalamientos del
Para ellos es difícil concentrarse en sus estudios porque no tienen un lugar fijo para estudiar.Mario: Let´s choose a place
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· Ficha de clase
Los objetos del hogar y su localización
Para ello escucha a Sarah y a Peter diciendo dónde se encuentran los objetos.
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· Ficha de clase
Pedro y su casa
¿Estás lista o listo para aprender nuevas cosas?
Para esta sesión necesitas los siguientes materiales:
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
Palabras que riman
para ello escucha y observa el siguiente video para cantar las rimas.
Rhyming Words Song.
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· Ficha de clase
Escucho un cuento que rima
Sam and Pam are at a park. They decide to play the “I see” game. / Sam y Pam están en un parque.
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· Ficha de clase
Review 1
Participa en la elaboración de señalamientos para el salón.
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· Ficha de clase
Review 2
Responde las siguientes preguntas:
Where were Sam and Pam?
¿Dónde estaban Sam y Pam?
In the park.
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