coleccion · Ficha de clase

Recordemos canciones, rimas y cuentos

Para esta sesión necesitaras: tu cuaderno y lápiz.

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Ayudemos a Pedro

Para seguir el patrón volveríamos a poner el número cinco.

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Preguntando por los objetos del aula

(Victoria para las tijeras).

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La mochila de Teddy Bear

/ ¿Estás lista o listo para divertirte aprendiendo nuevas cosas en inglés? Now you must know something.

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Let’s make a fruit salad

/ ¿Sabes qué necesitas para hacer una ensalada de frutas?

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Las partes de la receta

/ ¿Cuál es el paso de preparación favorito de la receta de limonada?

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El pez arcoíris

Dibújalos para asociarlo con los sentimientos.

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Lo que me hace sentir

Tengo ojos para ver. Tengo oídos para oír.

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(Ciclo I)

Katy: “Mom, I would like to go to the park” Can we go for a while?

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¿Y cómo saludo?

Uno para la mañana, uno para la tarde y uno para noche.

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I’m hungry

Para que puedas hacer algunas anotaciones. Escribirás frases para que puedas repasarlas durante la semana.

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Jugando con los saludos en inglés

v=Xcws7UWWDEs Aquí está la canción para que puedas practicarla y que para que aprendas el cómo se escribe.

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Transitando por la vía pública

Y significa prohibido el paso a peatones.

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Las señales del semáforo

Para concluir esta sesión repasa los nombres de las señalizaciones usando las tarjetas ilustradas.

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Conozcamos las partes del cuerpo

de tu familia para que cante contigo.

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