Contenido · Ficha de clase

Situaciones de riesgo durante la adolescencia

¿De qué forma afectará mi vida actual y mi proyecto de vida?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia

personas involucradas deben reconocer su participación, reflexionar sobre su actuar para sensibilizarse y mostrar un cambio

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Diferencias entre equidad e igualdad

¿Qué significaría para ti lograr la equidad e igualdad en tu localidad y salón de clases? ¡Buen trabajo!

Ver contenido

Contenido · Serie

¿Qué le pasa a mi cuerpo si consumo alcohol?

¿Qué le pasa a mi cuerpo si consumo alcohol?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Y así se comprobó la hipótesis

Observa que, además de cambiar el orden de los elementos de la oración, cambia la forma del verbo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Anotando, analizando

Por ejemplo, en el caso del mito de Perséfone, los antiguos griegos observaron que el clima cambiaba y que también cambiaba

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Qué debo observar para escribir

Se utilizan como indicador diversas sustancias químicas que cambian su color al cambiar el pH de la disolución.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Modo y tiempo… ¿cómo lo escribo?

-Académicas: al tramitar el ingreso a una escuela, solicitar una beca, un cambio de carrera, participar en algún taller o

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Pocas letras que dicen mucho

Revisé algunas que tenían de muestra y una en particular llamó mi atención, así que la compré y la llevé a casa.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nombres y nombres

forma oral, es normal que comiences por el o los nombres, seguido del o los apellidos; en varios formatos, esto puede cambiar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ése soy yo

Debe renovarse después de 10 años o cuando haya cambio de domicilio.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Argumento mis ideas

“Demostrar”, en cambio, es una actitud que intenta probar algo para que se crea.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Coherencia… ¿para qué?

No tiene ninguna importancia en mi vida.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conociendo más los mapas conceptuales

Te puedes dar cuenta cómo teniendo los mismos conceptos, si se cambian las palabras que los relacionan, se cambia el sentido

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Abstracción de un texto: valoramos los conceptos

Uno lo usarás para localizar las ideas principales y el otro lo ocuparás para las secundarias.

Ver contenido