coleccion · Ficha de clase

Descubro palabras en una canción

Pide a tu mamá, papá o algún adulto que te acompañe en casa que te apoyen a desarrollar las actividades y a escribir las

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Lo que me hace sentir

Escucha y observa las recomendaciones de la maestra Ramona.

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Reconoce su belleza

Observa las imágenes, y las vas a poner en el orden correcto conforme a lo que leíste del cuento.

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Recordemos canciones, rimas y cuentos

Words that rhyme end with the same sound / Observa que las palabras terminan con las mismas letras, pero no todas las palabras

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Ayudemos a Pedro

Do you remember them / Vamos a revisar las palabras interrogativas, ¿Las recuerdas?

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Preguntando por los objetos del aula

/ Observa las tarjetas.

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La mochila de Teddy Bear

Pusiste atención y sabías las respuestas.

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Let’s make a fruit salad

/Primero, lava las fresas, las uvas, y las manzanas. Second, peel the banana.

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Las partes de la receta

Las partes de la receta

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El pez arcoíris

El pulpo le dijo: las olas me han contado tu historia.

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Lo que me hace sentir

Escucha y observa las recomendaciones de la maestra Ramona.

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(Ciclo I)

Las señalizaciones nos comparten información.

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¿Y cómo saludo?

¿Qué pasaría si fueran las 8:00 pm? Lo correcto es utilizar el saludo Good evening.

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I’m hungry

A continuación tienes un listado de las palabras que puedes utilizar en un desayuno, lee en voz alta y escríbelas en tu cuaderno

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Jugando con los saludos en inglés

Comienza con las expresiones en inglés.

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